近日出版的《教育研究月刊》,刊登政大教育系教授周祝瑛的一項調查報告,指出陸生雖對台灣的師資、學習資源及人文環境最滿意,但認為台灣的國際化程度不足,且對大陸的了解有限,仍存有過時的偏見;他們對台灣整體印象雖大致滿意,但來台愈久,是否愈能認同台灣社會,成為大哉問。2011年首度開放陸生來台讀大學後,首批大陸學位生已於今年6月畢業,雖然依照陸生聯招會的統計,4成畢業陸生留在台灣讀研究所,但其他學生的去向及對台印象引人關注。

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三不六限 差別待遇為了解陸生在台灣的求學與生活狀況,周祝瑛於今年5月1日起至7月15日止,在網路發放問卷,邀請陸生填答,調查陸生對台灣的印象、求學與生活狀況、生涯規畫;最後將收回共計741份有效問卷進行統計分析,近期於《教育研究月刊》發布「第一屆畢業陸生滿意度調查初步報告」(以下簡稱「報告」)。周祝瑛在報告中指出,台灣的大學學風自由,陸生普遍對學校與系所開設的課程感到滿意。值得注意的是,其中以交換生的滿意度最高。周祝瑛分析,相較於學位生的學習時間長,研究生求學講就方向性與針對性,交換生在台灣求學時間最短、課量也最少,選課彈性也最大,求學過程較輕鬆,整體評價才高於兩者。另外,在師資、教學設施、學習資源等方面,陸生雖都感到滿意,但「三不六限政策」仍對陸生有所約束,無法打工與兼職、沒有健保、畢業後不得留台工作以及不開放考證照等限制,仍讓陸生感到差別待遇。政治影響來台意願雖然論及台灣社會的人文素養,陸生都給予正面評價,並肯定台灣民眾有功德心、人情味、自覺的環保意識等行為,但陸生認為台灣的民主風氣,與想像中有落差。周祝瑛特別提到,多數陸生都認為,台灣民眾對大陸的了解程度還遠遠不夠,甚至存在著過時的偏見。此外,隨處可見意識形態的爭論,導致陸生認為台灣媒體的專業化程度有待加強;而在多數陸生心中,台灣學生的國際觀、文化敏感度不足,若要綜合評論陸生對台的整體印象,僅大致滿意。對於台灣的政治氛圍是否影響陸生來台就學,周祝瑛表示,去年曾訪談10多名來自大陸985名校的研究生;結果發現,太陽花學運不止動搖陸生來台求學意願,動盪的社會氛圍,更讓他們開始質疑,台灣文憑是否對生涯規畫有幫助。陸生在台灣停留時間愈長,對台灣的民主自由、社會樣態,也就愈加存有疑義。(旺報)



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